小学生“灵魂写手”养成记,你家孩子达标了吗?

今天,一位小朋友的“蚕宝宝”作文在网上火了,只因小朋友的感情“过分诚实”。小朋友对蚕宝宝的感受是有点恶心,按照常理来说,事情到了最后都会有转折,说蚕宝宝会吐丝,多么多么厉害!但是这位小朋友不按常理出牌,直接来了句"越来越恶心",让人哭笑不得!

小学生“灵魂写手”养成记,你家孩子达标了吗?

感情很真挚

这种千奇百怪的作文,不胜枚举。接下来大家可以好好欣赏一下中小学生神奇的脑洞中藏了怎样有趣的灵魂。

小学生“灵魂写手”养成记,你家孩子达标了吗?

一字之差,会发生很大的误会!

有时候,一字之差就能发生很大的误会,虽然小朋友的情感很到位,但是一字之差,表达的意思就天差地别了!

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虽然雷和雪很相似,但是意思天差地别!

虽然“雷雪”很相似,但是意思天差地别!一个是致死的,一个是致冷的。老师的评语也是十分幽默诙谐。

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妈妈会不会看到,我不知道,但是广大网友已经看到了!

不到40岁和中年妇女是同一概念,小朋友并不是让你改成“多余没用”。

看完这些“灵魂写手”的文章,很多家长也深有感受。毕竟自家的中小学生有时候也会写出这样的文章。那对于孩子这样的作文,又该怎么办呢?我们可以先来看看别人家娃的文章。

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一朵不冷静的白云

同样是中小学生,这位小朋友的作文就写的十分童趣。其中还运用到了各种拟人,夸张的手法,故事跌宕起伏,也没有错别字,漏字之类,语句通顺,算的上一篇佳作了!

那怎么办才能提高孩子的作文水平呢?

1.积累精彩的素材

巧妇难为无米之炊,好的文章就像一盘美食,而精彩的素材就是那些新鲜的瓜果蔬菜。那这些精彩素材从哪里来呢?阅读,看书。看到精彩的句子,词语,就摘录下来,好记性不如烂笔头!家长可以培养孩子看见好词好句就随笔记录的习惯,如果能够背诵就最好了!

2.感情真挚

我看看到小朋友对蚕的感情,在我们眼中是过分真挚。但殊不知这就是小朋友的真情实感,真实的情感才能触动人心。写作最怕就是胡编乱造,毫无情感可言。

3.仔细观察,将事物具象化

小朋友写厌恶时就是单纯地写出“感觉它越来越恶心”,写高兴就写“老师笑的很开心”,但是家长可引导孩子仔细观察,将这些情感具象化。老师是怎么高兴的?老师高兴时的眼睛像什么?眉毛像什么?她有什么动作?

“周老师高兴时,眉毛弯弯的,像月牙儿,笑的时候眼睛会眯成一条缝,手还会不停的拍掌。”

4.错别字、漏字的改正

从上面“蛋上”“雷雪”可以看出一字之差可以造成多大的误会!而且,老师在阅卷时,一个错别字就要扣掉一分,明明文章写得很好,立意也对,但是因为错字,漏字而扣掉分是多么的不值呀!

所以,家长在家时可以营造轻松的氛围让孩子写作,因为紧张,高压的情况下容易出现笔误。有时候错字也是马虎造成的,那么对于马虎的小朋友,家长可以让他写完检查一遍,甚至多遍。帮助他减少失误。

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错别字

5.多用修辞手法

最后一篇文章中,可以看出,小学生用了修辞手法,夸张,拟人,比喻。修辞手法的运用能给作文增彩不少,也是加分项。家长可引导孩子想象,将事物形象化。比如:美丽的云彩像什么?初升的太阳像什么?花花草草,大树等都可引导孩子去想象。

小学生“灵魂写手”养成记,你家孩子达标了吗?

满分作文不是梦!

希望每位家长的孩子都能够文采飞扬,下笔有神!